La gestión emocional es un proceso educativo que se debe trabajar  en casa, en las escuelas y en consulta (en caso necesario) de forma equitativa y continuista, para que los  niños adquieran una buena gestión y autoconocimiento emocional.

Es muy importante dar valor a la vida emocional de cada niño, ya que es la base para desarrollase como persona y tener un buen aprendizaje académico.
Los programas de alfabetización emocional han demostrado mejorar las calificaciones académicas y también el desempeño escolar.

La mayoría de los investigadores y estudiosos de la inteligencia emocional coinciden en las características de los alumnos emocionalmente inteligentes*¹:

  • Poseer un buen nivel de autoestima
  • Aprender más y mejor
  • Presentar menos problemas de conducta
  • Sentirse bien consigo mismos
  • Ser personas positivas y optimistas
  • Tener la capacidad de entender los sentimientos de los demás
  • Resistir mejor la presión de sus compañeros
  • Superar sin dificultad las frustraciones
  • Resolver bien los conflictos
  • Ser felices, saludables y tener más éxito

 

¿Cómo escuela o terapeuta estás interesado en saber más sobre la Emotional Table y cómo integrarla en vuestros procesos?:

Bibliografía:
¹La importancia de la educación emocional en las aulas – Josefa Estela Campillo Ranea

Siguiendo la guía para el uso no sexista del lenguaje de la Universitat Autònoma de Barcelona, se ha utilizado en determinados casos términos para hacer referencia a grupos que incluyen a personas de ambos sexos y con el valor genérico de incluir y no menospreciar a ningún sexo, siempre desde el respeto y la igualdad de género.

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